Atividade do 9 ano

 

·       Atividades dos alunos do 9º ano (27de maio) 

 

·        Obs: esses conteúdos e atividades são referentes ao mês de maio para o 2º bimestre.

 

·        Capitulo: 6 pagina, 128 a 149 do livro de História

 

·         Conteúdo: A segunda guerra mundial

 

1.    A origem da guerra

2.    A declaração da guerra

3.    O mundo da guerra

4.    A participação do Brasil na guerra

 

·         Objetivos do capitulo:

 

1.    Conhecer o contexto europeu que propiciou o início da segunda guerra mundial, e estudar o fortalecimento do nazismo na Alemanha.

 

·         Atividades: páginas: 150 a 153 do livro da 9ª a 14ª questão do livro

 

·    OBS: todas as atividades desse capitulo deverá estar atualizada.

 

Matéria de Filosofia

 

Atividade proposta: realizar uma pesquisa sobre os temas solicitados abaixo e desenvolver uma síntese de o mínimo 30 linhas.

 

1.    Cidadania e política

2.    O que é ser cidadão?

3.    Os desafios da cidadania

 Pesquisar no site Wikipédia sobre o assunto solicitado.

OBS: todos esses assuntos estão acessíveis na internet para pesquisa do aluno o mesmo deve interpretar os textos produzidos.

 

Aviso: serão colocados links de alguns vídeos como material de apoio e suporte desse capitulo, também saliento a importância da leitura dos textos e sintetizar o conteúdo para o seu desenvolvimento intelectual e aprendizado.

 

 

Atividade do 8 ano

 

·       Atividades dos alunos do 8º ano (27de maio) 

 

·        Obs: esses conteúdos e atividades são referentes ao mês de maio para o 2º bimestre.

 

·        Capitulo: 6 pagina, 122 a 137 do livro de História

 

·         Conteúdo: As independências na América espanhola

 

1.    A crise do sistema colonial

2.    Os processos de independência

3.    A independência do México

4.    A independência da Cuba

 

·         Objetivos do capitulo: compreender os processos de independência das colônias espanhola na América.

 

·         Atividades: páginas: 138, a 141 do livro da 7ª a 12ª questão do livro.

·         OBS: todas as atividades desse capitulo deverá estar atualizada.

 

Matéria de Filosofia

 

Atividade proposta: realizar uma pesquisa sobre os temas solicitados abaixo e desenvolver uma síntese de o mínimo 30 linhas.

 

1.    Cidadania e política

2.    O que é ser cidadão?

3.    Os desafios da cidadania

 Pesquisar no site Wikipédia sobre o assunto solicitado.

OBS: todos esses assuntos estão acessíveis na internet para pesquisa do aluno o mesmo deve interpretar os textos produzidos.

 

Aviso: serão colocados links de alguns vídeos como material de apoio e suporte desse capitulo, também saliento a importância da leitura dos textos e sintetizar o conteúdo para o seu desenvolvimento intelectual e aprendizado.

 

 

 

 

 

Atividade do 7 ano

 

·       Atividades dos alunos do 7º ano (27de maio) 

 

·        Obs: esses conteúdos e atividades são referentes ao mês de maio para o 2º bimestre.

 

·        Capitulo: 6 pagina, 112 a 118 do livro de História

 

·         Conteúdo: a reforma religiosa e o absolutismo

 

1.    A Europa nos séculos XVI e XVII

2.    A reforma

3.    A contra reforma

4.    Formação dos Estados absolutistas

 

·         Objetivos do capitulo:

 

verificar os vários aspectos das reformas religiosas ocorridas no século XVI e suas repercussões na cultura da época.

 

Compreender o processo de formação dos estados absolutistas Europeus

 

 

·         Atividades: páginas: 134 a 137 do livro da 9ª a 16ª questão

 

OBS: todas as atividades desse capitulo deverá estar atualizada.

Matéria de Filosofia (7º ano)

Atividade proposta: realizar uma pesquisa sobre os temas solicitados abaixo e desenvolver uma síntese de o mínimo 20 linhas.

1.    O que é trabalho

2.    Regras normas e leis na sociedade

 Pesquisar no site Wikipédia sobre o assunto solicitado.

OBS: todos esses assuntos estão acessíveis na internet para pesquisa do aluno o mesmo deve interpretar os textos produzidos.

 

Aviso: serão colocados links de alguns vídeos como material de apoio e suporte desse capitulo, também saliento a importância da leitura dos textos e sintetizar o conteúdo para o seu desenvolvimento intelectual e aprendizado.

 

 

Atividade do 6 ano B

 

Atividades dos alunos do 6º ano (27 de maio)

 

Obs: esses conteúdos e atividades são referentes ao mês de maio para o 2º bimestre.

 

Matéria de Historia

·     Capitulo: 6 pagina, 130 a 149 do livro de História

 

·      Conteúdo: ocidente clássico; os gregos

 

1.    A guerra do Peloponeso

2.    O império macedônico

3.    A mitologia grega

4.    O alfabeto grego

 

·         Objetivos do capitulo:

 

1.    Analisar a formação da Grécia antiga.

2.    Descrever as características das cidades-estados de Atenas e Esparta.

 

·      Atividade: pagina 150 a 153 do livro da 8ª a 11ª questão do livro.   

 

OBS: todas as atividades desse capitulo deverá estar atualizada.

Matéria de Filosofia (6º ano B)

Atividade proposta: realizar uma pesquisa sobre os temas solicitados abaixo e desenvolver uma síntese de o mínimo 20 linhas.

1.    O que é trabalho

2.    Regras normas e leis na sociedade

 Pesquisar no site Wikipédia sobre o assunto solicitado.

OBS: todos esses assuntos estão acessíveis na internet para pesquisa do aluno o mesmo deve interpretar os textos produzidos.

 

Aviso: serão colocados links de alguns vídeos como material de apoio e suporte desse capitulo, também saliento a importância da leitura dos textos e sintetizar o conteúdo para o seu desenvolvimento intelectual e aprendizado.

 

 

 

Atividade do 6ª ano A

 

Atividades dos alunos do 6º ano (27 de maio)

 

Obs: esses conteúdos e atividades são referentes ao mês de maio para o 2º bimestre.

 

Matéria de Historia

·     Capitulo: 6 pagina, 130 a 149 do livro de História

 

·      Conteúdo: ocidente clássico; os gregos

 

1.    A guerra do Peloponeso

2.    O império macedônico

3.    A mitologia grega

4.    O alfabeto grego

 

·         Objetivos do capitulo:

 

1.    Analisar a formação da Grécia antiga.

2.    Descrever as características das cidades-estados de Atenas e Esparta.

 

·      Atividade: pagina 150 a 153 do livro da 8ª a 11ª questão do livro.   

 

OBS: todas as atividades desse capitulo deverá estar atualizada.

Aviso: serão colocados links de alguns vídeos como material de apoio e suporte desse capitulo, também saliento a importância da leitura dos textos e sintetizar o conteúdo para o seu desenvolvimento intelectual e aprendizado.

 

Atividade para nota parcial de História e Filosofia do 9 ano.

 

Atividades dos alunos do 9º ano (13 de Maio)

Obs: esses conteúdos e atividades são referentes ao mês de maio para o 2º bimestre.

·     Capitulo: 5 pagina, 108 a 123 do livro de História

 

·      Conteúdo: A era Vargas  

 

1.    A crise do governo nas oligarquias

2.    A participação feminina na política

3.    O Estado Novo

 

·         Objetivos do capitulo: Compreender o que foi a revolução de 1930 e identificar as principais características políticas, econômicas, sociais e culturais do Estado Novo. 

 

·      Atividades: página, 124, 125, 126 e 127 da 6ª a 12ª questão do livro.

 

·      Aviso: essas atividades serão utilizadas como avaliação parcial de História.

Matéria de Filosofia (9º ano: A, B)

 

Avaliação parcial: Desenvolver uma pesquisa sobre o tema solicitado abaixo. Responda as perguntas com o mínimo 5 linhas de cada resposta. (assunto: liberdade)

1. O que é Sociedade? Argumente sua resposta.
2. Porque vivemos em sociedade, qual a necessidade do individuo?
3. O que é ser um cidadão? Cite exemplos.
4. O que é cidadania e o que essas ações gera para sociedade?

 

 Pesquisar no site Wikipédia sobre o assunto solicitado.

OBS: todos esses assuntos estão acessíveis na internet para pesquisa do aluno o mesmo deve interpretar os textos produzidos.

 

 

Atividade para nota parcial de História e Filosofia para os alunos do 8 ano

 

Atividades dos alunos do 8º ano (13 de Maio)

Obs: esses conteúdos e atividades são referentes ao mês de maio para o 2º bimestre.

·     Capitulo: 5 pagina, 96 a 117 do livro de História

 

·      Conteúdo: A revolução Industrial

 

1.    O contexto da revolução  

2.    A sociedade se transforma

3.    Alternativas de transformação social

4.    A luta dos trabalhadores

 

·         Objetivos do capitulo: Analisar as principais características da revolução industrial, identificando suas conseqüências e perceber os impactos da revolução industrial.  

 

·      Atividades: página, 118, 119, 129 e 121 da 9ª a 14ª questão do livro.

 

·      Aviso: essas atividades serão utilizadas como avaliação parcial de História.

Matéria de Filosofia (8º ano: A, B)

Avaliação parcial: Desenvolver uma pesquisa sobre o tema solicitado abaixo. Responda as perguntas com o mínimo 5 linhas de cada resposta. (assunto: liberdade)

1. O que é Sociedade? Argumente sua resposta.
2. Porque vivemos em sociedade, qual a necessidade do individuo?
3. O que é ser um cidadão? Cite exemplos.
4. O que é cidadania e o que essas ações gera para sociedade?

 

 Pesquisar no site Wikipédia sobre o assunto solicitado.

OBS: todos esses assuntos estão acessíveis na internet para pesquisa do aluno o mesmo deve interpretar os textos produzidos.

 

 

 

 

Atividade para nota parcial de História e Filosofia para os Alunos do 7 ano

 

Atividades dos alunos do 7º ano (13 de Maio) 

Obs: esses conteúdos e atividades são referentes ao mês de maio para o 2º bimestre.

·        Capitulo: 5 pagina, 94 a 107 do livro de História

·         Conteúdo: As grandes navegações

1.    O nascimento do mundo moderno

2.    A formação dos estados modernos

3.    O caminho marítimo para as índias

·         Objetivos do capitulo: Compreender o contexto do mundo moderno, analisando de modo critico a questão da dominação européia

 

·         Atividades: página, 108, 109, 110 e 111 da 7ª a 13ª questão do livro.

 

·         Aviso: essas atividades serão utilizadas como avaliação parcial de História.

Matéria de Filosofia (7º ano A e B)

Avaliação parcial: desenvolver uma pesquisa sobre o tema solicitado abaixo.Responda as perguntas com o mínimo 5 linhas de cada resposta. (assunto: comunicação)

1. Qual a sua concepção sobre a família como célula primeira da sociedade? Faça sua reflexão.
2. Como você percebe a família na sociedade atual? Cite exemplos.
3. Comente sobre vida social, familiar e comunitária do individuo? Discorra sobre cada um dos assuntos.
4. De acordo com o seu pensamento o que são direitos e deveres na sociedade? Desenvolva suas abordagens. 

 

 Pesquisar no site Wikipédia sobre o assunto solicitado.

OBS: todos esses assuntos estão acessíveis na internet para pesquisa do aluno o mesmo deve interpretar os textos produzidos.